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飛行教員張抱:海軍首批“雙學士”殲擊機飛行員 放棄飛行夢想 甘做藍天鋪路人

來源: 2019-07-31 07:58:43
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7月清晨的飛行訓練場,天邊的紅日微微探頭,發動機的轟鳴聲已在機場上空響起。“向后帶點桿”“穩住,穩住速度”……在幾千米的高空,張抱指導著駕駛艙里的學員,開始了一天的飛行訓練任務。□東方今報·猛犸新聞記者 宋迎迎

    “雙學士”殲擊機飛行員選擇留校任教

    和球員一樣,飛行員的工作也可以被抽象成一串串數據。這些數據往往大得令人咋舌,在這些數據中,張抱的那串可以稱得上“全明星”級的。連續安全飛行1700余小時,擔任飛行教員以來共培養飛行學員20名,然而在張抱眼里這些都不算什么,他更看重的是被大家親切地稱為“藍天鋪路人”。

    作為海軍首批自主培養的殲擊機飛行員、海軍首批“雙學士”殲擊機飛行員、海軍首批自主培養的殲擊機飛行教員的張抱,2009年12月滿載著“優秀學員、技術尖子”的榮譽,放棄了去一線部隊建功立業的想法,服從組織安排,選擇了留校任教。

    “要成為一名優秀的飛行教員,必須把全部心思都用在帶教學員上,要有責任心、愛心、恒心,不放棄一個學員。”午餐時間,記者見到了張抱,皮膚黝黑、一口地道的河南鄉音,他用最樸實的語言向記者講述了他鐘愛的飛行事業。

    減少“教”的環節,增加“帶”的內容

    “部隊常說‘沒有帶不好的兵,只有帶不好兵的班長’,當教員也一樣。”張抱說。在帶教59期學員的過程中,學員畢翔地面觀察、協調能力差,技術提高慢,反復大,大部分教員認為要停飛。張抱通過觀察,認為畢翔是個可造之才,只要方法得當,完全沒問題,他主動請纓帶教畢翔。

    “我們都為自己立下目標,利用休息時間,在飛機上練動作要領。”畢翔告訴記者。在張抱的耐心指導下,畢翔的技術提高非常快,順利地放了單飛,現在他已經畢業進入下個更高機型的改裝。畢翔回憶起當年張抱對他指導,感嘆地說:“幸虧當年副參謀長沒有放棄我,我才有機會繼續實現翱翔藍天的夢想。”

    多年的教學生涯,張抱總結出一套行之有效的方法。在帶教過程中,他盡量減少“教”的環節,增加“帶”的內容,堅持與學員同學習、同訓練、同進步,要求學員做到的,自己一定先做到,要求學員掌握的,自己一定先熟練,用榜樣力量帶動學員快速成長。

    “傾盡全力付出,能夠換來每一位學員學有所成的結果,我很欣慰。”張抱說。 對待自己的學員,張抱除了教他們飛行知識和技巧,在思想上也時常鞭策他們,為他們樹立正確的價值觀。

    畢翔告訴記者,張抱常常為他們講述永城老家一位抗日英雄魯雨亭的故事,并教導他們:“革命前輩為了抗日勝利拋頭顱灑熱血,換取了我們今天的和平生活,我們應該學習他們不怕苦、迎難而上的精神,不忘初心、牢記使命,把個人的理想信念融入報效國家服務人民的實踐中。”

    “當一名飛行教員,就是我報效祖國的實際行動”

    隨手翻開張抱的工作日記,扉頁上有一句醒目的話:“為什么我的眼里常含淚水,因為我對這事業愛得深沉。”干一行,專注一行,出彩一行,是其他人對張抱的評價,也是他對自己的要求。

    留教以來,他時刻牢記自己作為教員的神圣職責和光榮使命,刻苦鉆研、潛心思考,迅速成為飛行教學訓練工作中的合格人才。 2015年下半年他果斷放棄療養休假機會主動參與《教八飛機新大綱》的編修、審核評定工作,為新大綱的最終編修做出了較大貢獻。2016年上半年教八飛機新大綱試訓過程中,他又主動承擔起《教八新大綱增訓內容教學參考》的編修工作,同時積極講解授課并參與試飛帶教,為順利完成新大綱試訓工作奠定了基礎。

    在擔任副參謀長后,他還主動學習、科學組訓,特別是在接受艦載戰斗機飛行員所需能力針對性培養的使命任務后,他主動加強艦載理論的學習與研究,多次赴艦載航空兵基地學習調研,期班學員無論是飛行技術還是綜合能力均提升較大。

    當記者問道:“放棄到一線部隊建功立業而選擇留校任教,你后悔嗎?”張抱笑笑說:“駕駛飛機暢享藍天白云帶來的愜意,是每個飛行員的夢想,但是作為一名軍人,要時刻沖到部隊最需要的一線去,當一名飛行教員,就是我報效祖國的實際行動。”

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